MATEMÁTICA 2°A

                                  GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JAÚ

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CONTI

AV. JOSÉ MICHEL MUCARE, 801 – IGARAÇU DO TIETÊ/SP

C.E.P.17350-000 – FONE (14) 36441777

 

DISCIPLINA:                                                                          DATA: 03/08/20 a 14/08/20 Matemática

PROFESSOR: Mariângela de Melo

 

ORIENTAÇÕES: Assistir as aulas do CMSP; Enviar as dúvidas para o professor; Realizar as atividades propostas na primeira quinzena do bimestre (  Atividades interdisciplinar, AAP, outras); Envio das atividades via recursos tecnológicos disponibilizados;

 

ATIVIDADES       1)    Atividade interdisciplinar https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLMtZslN-4mUvZqQ459mnErQjiF8jPjIS2EufLvyXUZEYeHQ/viewform          2)   Marina tem 5 vestidos e 3 macacões. De quantas maneiras diferentes ela pode se vestir? (A)   5               (B) 8                 (C) 10                   (D) 15           3)   Aurélio foi a uma pizzaria pedir uma pizza. No cardápio estavam disponíveis 3 tipos de massa (sem borda, com borda de catupiry, com borda de cheddar) e 5 sabores (calabresa, vegetariana, brócolis com bacon, toscana e portuguesa). Quantas opções diferentes de pedido para sua pizza Aurélio tem nessa pizzaria? a)      Faça a resolução através de desenhos; b)       Faça a resolução usando o princípio multiplicativo.

MATEMÁTICA 2°A

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JAÚ

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CONTI

AV. JOSÉ MICHEL MUCARE, 801 – IGARAÇU DO TIETÊ/SP

C.E.P.17350-000 – FONE (14) 36441777

DISCIPLINA: Matemática                                                                         DATA: 08/07/20 a 19/07/20

PROFESSOR: Mariângela de Melo

 

ORIENTAÇÕES: 2 aulas: Acessar o CMSP e os recursos tecnológicos disponíveis para a realização e entrega das atividades disponibilizados pela escola e pelo professor; 2 aulas: Enviar as dúvidas para o professor; 2 aulas: Responder o questionário interdisciplinar; 2 aulas; Resolução de atividades determinantes; 2 aula: Resolução de atividades domiciliares;

 

Atividade Questionário bullying https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiUp7Aw9jbyluOocTiDkzG3DLY80GgXWj_95pEFfzDfjUwjQ/viewform?fbclid=IwAR2rB6qZtO5TeWf_3AgbfVRtYxGPt82r_Yo6eqnJRDwj2JYMno-fjSSI78w   Atividades   1)  Calcule o determinante em cada caso.      a)   2) Dada a matriz A abaixo, o determinante da matriz 2A é igual a:     (A) 40          (B) 10            (C) 18      (D) 16       (E) 36     3) Atividades caderno SP faz escola pág 17 .

ATIVIDADE 2° BIMESTRE - 2A

                          Atividades - Matrizes

1)  Os estudantes de um colégio responderam a seguinte pergunta: “Você estuda mais Matemática ou Português?”  Cada estudante pode fazer uma única opção. O resultado da consulta aos estudantes foi colocado numa tabela:

Observando a tabela, responda: 

a)           Quantos estudantes do sexo masculino estudam matemática?

b)           Quantos estudantes do sexo feminino foram consultados?

c)            Essa tabela representa uma matriz?

2)    Observe a matriz abaixo:

a)    Qual a ordem dessa matriz? (n° de linhas e colunas)

b)    Qual o elemento que ocupa a terceira linha na quarta coluna?

3)    Dadas as matrizes A, B e C,calcule:

    

a)    A+B         

b)    B-C        

c)     5.B      

d)     d) ½.C

4)    A quantidade de vagas para o cargo de Assistente de Planejamento em certo concurso público é representada pelo cofator a22 da matriz A de lei de formação (aij)_3x3 = 12i - 6j. Ao todo, há quantas vagas para o cargo de Assistente de Planejamento nesse concurso público?

(A)  8               (B)26          (C) 12            (E) 48

 https://www.questoesgratis.com/questoes-de-concurso/questoes/disciplina%3D44?disciplina=44&page=79

5)Parte superior do formulário

Parte inferior do formulário

5)    Resolução das atividades do caderno do aluno pág.8  (Ativ. 4), pág 9 (at.5 e 7)